Une nouvelle étude montre que plus le diamètre des pupilles d'une personne est grand au départ, plus son QI est élevé. Cela peut être lié à la zone de notre cerveau qui contrôle l'activité des élèves.
Nos pupilles réagissent non seulement à la lumière, mais reflètent également l'excitation, l'intérêt ou l'épuisement mental d'une personne. Le Federal Bureau of Investigation (FBI) utilise même la dilatation des pupilles pour détecter si une personne triche. Maintenant, nos recherches dans le laboratoire du Georgia Institute of Technology montrent que la taille de base de la pupille est étroitement liée à la différence d'intelligence individuelle. D'après les tests de raisonnement, d'attention et de mémoire, plus le diamètre des pupilles d'une personne est grand au départ, plus son QI est élevé. En fait, à travers ces trois études, nous avons également constaté que la différence de taille de base des élèves entre les sujets ayant les scores les plus élevés et les plus bas aux tests cognitifs était suffisamment grande pour être directement observée à l'œil nu.
Il est surprenant que cette différence de puissance cérébrale se retrouve dans la mémoire des gens. Dans le passé, nous utilisions généralement la dilatation des pupilles pour mesurer l'effort d'une personne dans le travail mental. Ce point de vue a été popularisé par le psychologue Daniel Kahneman dans les années 1960 et 1970. Par conséquent, lorsque nous trouvons une certaine relation entre la taille de base des élèves et l'intelligence, nous ne sommes pas sûrs de son authenticité ou de la signification de ce phénomène.
Par curiosité, nous avons recruté plus de 500 volontaires âgés de 18 à 35 ans d'Atlanta et mené plusieurs études plus importantes. Nous avons mesuré la taille de la pupille de ces sujets avec un eye tracker, qui peut capturer la lumière réfléchie par la pupille et la cornée à l'aide de caméras et d'ordinateurs hautes performances. Nous avons mesuré la taille de la pupille des participants regardant un écran d'ordinateur vide pendant 4 minutes au repos. Pendant cette période, l'eye tracker a enregistré des données, ce qui nous permet de calculer la taille moyenne de la pupille de chaque participant.
Il devrait être clair que la taille de la pupille fait référence au diamètre du trou rond noir au centre de l'œil, qui varie de 2 mm à 8 mm. La pupille est entourée d'une zone colorée appelée iris, dans laquelle l'iris est responsable du contrôle de l'échelle de la pupille. De plus, comme la lumière vive rétrécit les pupilles, nous avons gardé tous les laboratoires où les sujets étaient dans l'obscurité.
Ensuite, les sujets ont effectué une série de tests cognitifs conçus pour mesurer leur "intelligence fluide" (la capacité à résoudre de nouveaux problèmes par le raisonnement), leur "capacité de mémoire de travail" (la capacité à se souvenir d'informations en peu de temps) et leur "contrôle de l'attention". " (capacité à se concentrer dans un environnement perturbé et perturbé).
Par exemple, dans le test de contrôle de l'attention, les sujets ne doivent pas regarder l'astérisque gras qui clignote sur un côté de l'écran de l'ordinateur, mais regarder rapidement dans la direction opposée pour reconnaître une lettre anglaise. Étant donné que la lettre disparaîtra en un instant, les participants risquent de manquer la lettre même s'ils ne font que jeter un coup d'œil à l'astérisque clignotant pendant un court instant. Bien que les humains aient appris à utiliser la vision périphérique pour répondre aux objets vus, et que cette compétence nous ait permis de trouver efficacement des prédateurs ou des proies, cette tâche oblige les participants à déplacer leur attention des astérisques clignotants vers les lettres.
Nous avons constaté qu'une plus grande taille de base de la pupille était associée à une intelligence fluide et à un contrôle de l'attention plus élevés (également légèrement associés à la mémoire de travail), suggérant une merveilleuse association entre le cerveau et les yeux. Fait intéressant, la taille des pupilles était négativement corrélée à l'âge : les participants plus âgés avaient tendance à avoir des pupilles plus petites et plus étroites. Cependant, l'association ci-dessus entre la taille de la pupille et la capacité cognitive existe toujours après la normalisation de l'âge.
Mais pourquoi la taille de la pupille est-elle liée à l'intelligence ? Avant de répondre à cette question, nous devons comprendre ce qui se passe dans notre cerveau. Premièrement, la taille de la pupille est liée à l'activité du locus coeruleus. Locus coeruleus est un noyau nerveux situé dans la partie supérieure du tronc cérébral, qui a des connexions nerveuses étendues avec d'autres parties du cerveau. Deuxièmement, le locus coeruleus libère de la noradrénaline. La noradrénaline est à la fois un neurotransmetteur et une hormone dans le cerveau et le corps. Il peut réguler des processus tels que la perception, l'attention, l'apprentissage et la mémoire. De plus, le locus coeruleus aide également à maintenir l'activité cérébrale dans un état ordonné, de sorte que différentes régions du cerveau puissent travailler ensemble pour accomplir des tâches et des objectifs difficiles. Le dysfonctionnement du locus coeruleus et l'effondrement de l'activité cérébrale systémique qui en résulte sont liés à diverses maladies, notamment la maladie d'Alzheimer et le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité. En fait, cette fonction d'organisation et d'organisation des activités cérébrales est si importante que le cerveau consomme la majeure partie de son énergie pour maintenir son fonctionnement normal, même si nous ne faisons rien pendant cette période, comme simplement regarder un écran d'ordinateur vierge pendant quelques minutes. .
De plus, il existe une hypothèse selon laquelle le locus coeruleus a une capacité plus forte à réguler l'activité cérébrale chez les personnes ayant des pupilles plus grandes au repos, ce qui est une bonne chose pour la fonction cognitive et la fonction cérébrale au repos. Bien sûr, des recherches supplémentaires sont nécessaires pour explorer cette possibilité et déterminer pourquoi les élèves plus grands sont associés à une intelligence fluide et à un contrôle de l'attention plus élevés. Mais il est clair que les choses sont bien plus que ce que nous voyons.
